7月10日下午，复旦大学大数据研究院2025级研究生新生研讨班开班活动顺利举行。本次研讨班采用线上线下融合的形式，将通过为期两个月的系统化研究和培养，对大数据研究院2025级30余名即将入学的研究生进行专项训练，助力新生形成向高学段转化的学术储备能力。复旦大学大数据研究院副院长薛向阳、邹宏参加会议。
开班活动上，大数据研究院副院长薛向阳教授介绍了新生研讨班教学计划的核心内容，指出研讨班通过“必修+选修+自修+网络学习+动手实践”等多样化的学习方式，结合经典教材与前沿论文研读，帮助学生构建扎实、开放的知识框架，同时设置Lab实践环节和公开课程、学术讲座等模块，充分体现“学研一体”的培养理念。
开班活动设置了师生互动环节，30多位学生进行了自我介绍，通过“破冰”环节迅速打破了初识的拘谨氛围。有学生会后感言，破冰不仅是认识彼此的过程，更是学术思维的预热，让我们学会用跨界视角审视问题。4位研究生团队导师，围绕基础系统软件、内生安全、智能计算、认知博弈等前沿领域展开介绍。这种“师生面对面”的交流模式，不仅让学生快速了解学科前沿，更搭建起跨学科对话的桥梁。薛向阳副院长对互动环节进行了点评，指出这种打破学科边界的思维激荡，让新生们深刻体会到“单一学科难以解决的复杂问题，往往能在交叉融合中找到突破口”。
开班活动还推出了试运行的“网络空间自主知识体系学习平台”，该学习平台深度融合AI技术，针对内生安全、多模态网络环境、拟态计算等前沿领域构建专题知识库，通过语义分析与知识图谱技术，可适配学生的研究方向和专长，增强学习针对性，提升科研效率。
作为复旦大学大数据研究院研究生培养的品牌项目，新生研讨班已持续开展4年。此次2025级新生研讨班在继承原有优势基础上，更加注重将质量提升贯穿人才培养全过程。从新生入学前的学术启发开始强化质量意识、创新意识、团队意识，将科技自主创新、人才自主培养以及自主知识体系建设的时代要求落到实处。
